proyecto para fomentar el aprendizaje de lengua y literatura
En la segunda evaluación seguiremos repasando los números: Ordenar, escribir números, repasaremos el concepto de par e impar o mayor y menor. Seguiremos trabajando las sumas y restas con problemas y conceptos básicos como izquierda y derecha e introduciremos las figuras geométricas sencillas para niños de primero de primaria.
En la Tercera Evaluación repasaremos todos los temas aprendidos en las dos evaluaciones anteriores de Números, Medidas, Cálculo y Geometría.
Es una estrategia de enseñanza que muestra a los estudiantes
cómo actuar ante un problema lo cual inician el proceso investigativo que conducirá a la búsqueda para obtener las posibles soluciones a la situación. los estudiantes aprenderán a resolver desafíos o conflictos siendo conscientes de lo que saben y de lo que necesitan aprender, Comprender la importancia de la cooperación y el desarrollo y trabajar en equipo. Tomando en cuenta que los estudiantes toman riendas de sus aprendizajes con actitudes críticas, reflexiva y cívica.
Obtenido de: https://n9.cl/jnvog
Características
- El alumno es el protagonista de su aprendizaje y el papel del profesor es actuar como guía
- El aprendizaje es vivencial donde el alumno se involucra de forma activa para resolver un problema real, relevante y relacionado con su entorno.
Beneficios
- Participación activa de los
alumnos
- Potencia la curiosidad y
motivación
- Desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico
- Adquisición de conocimientos mas profundos del tema
- Desarrollo de habilidades como
la empatía, la comunicación y resolución de problemas
La gamificación es una
técnica de aprendizaje que trae todo el potencial del juego al ámbito educativo
para mejorar los resultados por tanto que para poder representarlo en el aula,
los alumnos deben conocer previamente la dinámica del juego que se va a
desarrollar así, se consigue los objetivos planteados en un mayor grado de
participación en el aula.
El objetivo principal de la gamificación es proporcionar a los estudiantes recursos de aprendizaje motivadores y efectivos ya que de esta manera, los estudiantes se involucran más en el proceso educativo.
Ventajas
Los
estudios han demostrado que los juegos aumentan los niveles de dopamina, lo que
a su vez aumenta naturalmente el enfoque y la motivación, lo que puede mejorar
significativamente el aprendizaje.
Desventajas
Posibilidad
de que los estudiantes se distraigan de los juegos y no puedan aprender, lo que
resulta en una pérdida de tiempo.
El ABP es un método
de enseñanza innovador que los profesores van adaptando en sus salones de
clases para que de tal forma sean de manera más didáctica e interesantes sus cátedras,
involucrándolos a los alumnos de preescolar hasta el bachillerato, por medio de
proyectos para que así puedan desarrollar por medio de la práctica el buscar nuevas
alternativas de nuevos aprendizajes.
Estos proyectos
son de gran ayuda para ellos, por lo que a su vez estos les ayudara para su
vida cotidiana. Ya que trabajan de manera colaborativa, creativa y sacan
habilidades de integración con su entorno social y les beneficiara debatir o
conversar un sin fin de actividades con sus demás compañeros sin ningún
problema.
Es una metodología activa que
consiste en que el alumno estudia la teoría en su hogar pone en práctica lo estudiado
en la clase con la ayuda de las Tic e implementando el trabajo en equipo,
fomentando la colaboración y motivación del alumnado que le permite desarrollar
competencias importantes y aumentar su rendimiento académico.
Son los
métodos, técnicas y las estrategias utilizadas por los docentes para convertir
el proceso de enseñanza en las actividades que fomenten la participación activa
de los educandos y lleven a cabo el aprendizaje.
Están centrada en el estudiante, en su
capacitación y conciben el aprendizaje como un proceso constructivo y no
receptivo. Son muy importantes dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje ya
que estas son las que les permiten a los estudiantes poder cumplir un rol
activo dentro de su formación, para la construcción de una sociedad que sea
participante de los hechos que se llegan a desarrollar en su contexto.
Se puede mencionar que , el aprendizaje colaborativo es una estrategia didáctica que permite enriquecerte de conocimientos de manera didáctica ,activa y participativa trabajando en equipo, puesto que , de esta manera todos procesaran y sintetizaran información con una serie de actividades practicas .En trabajo cooperativo por lo general el grupo comparte la misma meta u objetivo ,que es resolver un conflicto , tarea o adquirir nuevos y significativos conceptos para el desarrollo de una excelente educación .
Obtenido de :https://vierosca.wordpress.com/2018/10/18/trabajo-colaborativo/
1. Los beneficios del aprendizaje colaborativo incluyen:
Perfeccionamiento del pensamiento .
Liderazgo.
Interacción entre alumnos-docentes.
Aumento de comprensión
Preparación para situaciones sociales.
Desarrollo de empatía.
2.Algunas
desventajas de esta técnica son:
El ritmo de aprendizaje de cada persona es
diferente ,por lo que puede llevar mas tiempo al realizar una actividad.
Pueden presentar dificultades al trabajar en
grupo ,dado que ,existen personas que no comprenden la orden.
El visual thinking es una técnica metodológica creativa que sirve para organizar,
representar pensamientos y generar ideas a través de ilustraciones para comunicar
un mensaje con efectividad, al expresar una idea mediante
dibujos, gráficos, colores o formas geométricas, se potencia la comprensión,
así como la memorización.
